德化教育综合资讯20141026-【新闻】

德化教育综合资讯[20141026]

以交流为契机　促管理再提升

――泉州台商投资区教育局组织学校管理团队到实验小学参观交流

10月24日，泉州台商投资区教育局教育科朱子良科长带领各所学校管理人员到实验小学参观交流，参观一行共有六十多人。

他们参观了学校德育墙、围墙文化、楼道文化、心理咨询室、梦想教室、班级个性化布置、师生书画展等，举行了管理经验交流座谈会。交流会上，罗耀辉校长重点介绍了学校的基本情况、办学理念、办学特色和管理经验。他说，学校的发展要遵循三个原则（秉承传统不动摇，求实创新不懈怠，尊重规律不折腾），以学生的健康发展为首要任务，尽力为学生营造愉快的早晨，紧张的上午，多彩的下午，轻松的夜晚，自主的双休日，幸福的童年氛围。

参观一行纷纷表示，深切感觉了百年老校浓厚的文化氛围，不管在校园硬件、软件建设上，还是在管理经验上，都深有体会，值得学习和借鉴。双方表示希望以后能多创造机会，多交流，多合作，共发展。(实验小学)

“名嘴”点拨话朗读 掌握技巧促成长

——县小学语文“彩娟”重点名师工作室举行课文朗读培训活动

为了锤炼语文教师的语言基本功，提高朗读水平，10月24日下午，县小学语文“彩娟”重点名师工作室邀请县广播电台负责人——赖丽容到校讲课。“彩娟”重点名师工作室成员、尚思小学部分行政人员及全体语文老师齐聚尚思小学多媒体教室，参加课文朗读培训活动。

赖老师的培训讲座分两大部分。第一部分为“普通话语音分析和训练”，她结合自己如何克服德化方言缺陷，训练普通话的历程，根据《普通话声母总表》，列举了老师们易读错或读不到位的字、词，相机加入一些绕口令，有针对性地进行训练。第二部分为“朗读的基本技巧”培训，朗读要解读作品，理解作品，感悟意境；做到字正腔圆，吐字清晰，语调自然，停连得当，抑扬顿挫，轻重适宜，快慢缓急，有张有弛，声情并茂，优雅自然。

为了增强朗读指导的实效性，赖老师结合《再别康桥》、《春》、《囚歌》等一些美文作为材料，采取讲读结合、互动交流的形式，把朗读知识融于朗读实践，把朗读技巧指导渗透于朗读作品解析之中，强调“找到自己最美的音区朗读”是朗读的关键, 方言味重的老师要持之以恒地坚持练习。

培训活动在老师们热烈的掌声中圆满结束，老师们的脸上洋溢着从未有过的喜悦和满足。相信本次朗读培训将帮助老师们掌握诵读技巧，促进朗读水平的提高，从而推动语文教师的专业成长。（尚思小学 陈瑞琼）

[憨鼠责编：谷莹]

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