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德化教育综合资讯20141024-【新闻】

发布时间:2021-05-28 18:32:46 阅读: 来源:榨汁机厂家

德化教育综合资讯[20141024]

我县召开中学小片区管理暨农村薄弱校委托管理工作推进会

10月23日下午,中学小片区管理工作推进会在县教育局会议室召开。县教育局副局长杨奇成和中教股相关人员出席会议,中学小片区管理龙头校和成员校的校长、分管教学副校长、教务主任参加会议,会议由林美溪股长主持。会议的主要任务是总结交流小片区管理工作经验和做法,明确薄弱校委托管理工作的目的和意义,夯实小片区管理工作基础,推进下阶段片区管理和农村薄弱校委托管理工作。

会上,各片区龙头学校的校长分别介绍了小片区管理的主要做法及今后工作思路,与会人员对小片区管理存在的问题、困难和解决办法进行交流和讨论。

接着,杨奇成副局长对中学小片区管理工作进行指性讲话。杨副局长肯定了各片区管理工作采取的措施和取得的成效,指出工作不足和存在问题,要求各片区要相互借鉴,取长补短,共同促进,委托校与受委托校要在深度和广度有所拓展。杨副局长提出五点要求:一是完善机制,增强内部活力。龙头校与成员校之间要建立对接,处室这间、部门之间要有建立联系人制度,龙头校要对成员校在管理层面、制度层面、常规工作进行全面诊断,帮助成员校进一步完善教学目标的评估细则,做好教师工作目标的量化,制定符合本校实际的奖励方案,运用科学的评价手段,促进教育的改革与发展。二是抓好常规,落实五项制度。抓常规工作要从制度建设入手,落实片区教学例会制度、学校巡课制度、片区教学月查制度、片区统一单元检查制度、学习研究制度。三是创设载体,提升工作实效。要建立片区内师资互派和支教(送教)制度,要建立各片区信息资源共享平台,要以活动为载体,以片区学科竞赛、片区教师技能比赛、片区研讨会、讲座、集体备课等活动为抓手,有效推动片区管理改革,促进校际共同发展。四是努力探索,创新工作方法。各小片区根据要实际情况,本着“先易后难,巩固提高”的工作原则,制定相关工作制度和计划,努力突破管理瓶颈,切实落实各项研究任务和活动项目。五是用好资源,提高办学效益。要分析片区内各校的现状,要加强片区内各类教育资源的统一配置和协调管理,学校的教学仪器设备和图书,要最大限度的利用,要坚持“宁可用坏,也不能放坏”的原则,充分发挥其教育教学效益。

最后,林美溪股长对中学的其它工作进行布置。要求各校控辍保学工作要常抓不懈,毕业班工作要抓早抓好,教材教辅导的征订工作要规范动作,教学常规工作不能放松,学籍管理工作要规范操作。(中教股)

关爱留守儿童 构建和谐校园

——德化尚思小学接受市级“留守流动儿童示范家长学校”的验收

10月21日,市妇联苏淑勉副主席一行在县妇联主席苏培娜等领导的陪同下莅临尚思小学,对该校进行市级“留守流动儿童示范家长学校”创建工作的验收。

检查组深入校园宣传栏、楼道文化、书屋、活动室等,实地察看学校软、硬件设备设施的建设情况;接着按照考核细则,逐一检查学校资料收集、完善情况;在座谈会上,听取了关爱留守流动儿童工作的专题汇报。验收组一致认为:尚思小学能认真贯彻“办人民满意学校”的工作理念,坚持“为孩子幸福人生奠基”的育人宗旨,努力改善办学条件,立足“家长学校显活力、亲子陶艺筑幸福、关爱活动助成长”主线,建立新型家长学校,深入推进素质教育,为留守儿童快乐读书、健康成长营造了良好氛围。之后,检查组还参观了该校的陶吧,与孩子互动,感受孩子制作陶艺的快乐,体味孩子丰富的想象力与创造力。

今后,学校将进一步聚合社会力量关注留守流动儿童,深入留守流动儿童家庭,开展帮扶活动,让每一位留守儿童“心有人爱,身有人护,难有人帮”,构建和谐、健康、快乐的校园。(郭秋妹)

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